林玉霞

【摘 要】数学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。教师在教学过程中，结合新的教育体制，配合新课标，积极不断探讨教育教学方法，使学生各方面的能力得以开发，真正把青少年一代培养成为新型的现代化人才。

【關键词】初中数学；课堂教学；教学质量

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0178-01

随着新课改的不断深入，需要有新的教学内容和方法来补充我们的教学改革。课堂教学作为数学教学的重要部分，必须改变低效的授课模式，进而探索新的高质量的课堂教学方式方法。笔者以多年数学教学实践为基础，简要探析提高初中数学课堂教学质量的一些方法。

一、致力于建立新型的师生关系

新课程标准下的数学教学过程倡导教学民主，建立平等和谐的师生关系，营造同学之间合作学习的良好氛围，为学生的全面发展和健康成长创造有利的条件。新课程更注重主动学习和探索性学习，课堂上更活跃，教师不再是“主演”，而仅是参与者与合作者，要求教师走下讲台，参与学生的认识和探究过程，教师是组织者，又是学生的合作者。通过与学生一道体验、研究、探索发现问题，解决问题，学习和掌握新知。由于教学活动是一种特殊的认识过程，在这个过程中，师生情感交流直接影响教学效果，在数学教学过程中，讨论是情感交流和沟通的重要方法。教师与学生的讨论，学生与学生的讨论是学生参与数学教学过程，主动探索知识的一种行之有效的方法。……