黄正军

【摘 要】实验教学不仅能提高学生的学习积极性，更重要的是通过实验可以培养学生与人合作、与人共事的能力，巩固已学过的理论知识，培养他们自主学习的能力。在目前素质教育的大形势下，物理实验教学更应当受到充分重视。在今后的教学中，教师应认真学习教育理论，加大实验教学改革的力度，掌握正确的实验教学方法，从而全面提高初中物理教学质量。本文就笔者个人观点来谈谈对初中物理创新实验教学的一些见解。

【关键词】初中物理；实验；教学

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0055-02

初中阶段是九年制义务教育中非常关键的阶段，同时也是培养学生具备多方面知识和能力的阶段，特别是物理这门以探究为基础的课程，它更能让学生学到更多探究问题的方法和能力。为了使物理探究实验能更好地发挥它的作用，有效地激发学生的学习兴趣，培养学生多方面的能力，作为物理教师必须具备新的、先进的实验教学观念和方法，对那些传统的、落后的教学观念和方法要进行改进，同时对教材中存在不足的实验操作进行改进。要使物理实验教学能更好地发挥它的作用，物理实验教学应从以下几个方面进行改进。

一、转变观念，坚持以学生为本

部分初中物理老师对物理实验在教学中所起的作用认识不够，思想观念比较陈旧保守，存在一种“做实验不如讲实验，讲实验不如背实验”这类荒谬的想法。在初中物理教学中，不能很好地指导学生开展探究实验，不会深挖教材中实验本身的价值，更谈不上加强物理实验的创新。……