宋迎飞

【摘 要】语音是语言学习的基础，任何一门语言都要从最基本的发音开始，良好的发音对日后学习英语单词、阅读等方面具有一定的积极作用，可见，英语语音教学在小学阶段的重要性。文章针对目前我国小学英语语音教学存在的问题进行系统分析，并在此基础上，提出一些小学英语语音教學的提升策略。

【关键词】小学英语；语音教学；问题；策略

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0044-02

一、小学英语语音教学的意义

《课程标准（2011年版）》指出：“语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。”[1]语言是沟通的桥梁，语音知识是学好一门语言的基础。语音知识的缺乏往往是制约个体语言水平发展的主要因素。语音基础知识的掌握能大大提高儿童的阅读和拼写能力。若不能正确发音，表意就会受阻，交际自然会受到影响。没有一定的语音基础，听力同样会受到影响。PEP小学英语教材中，在每个单元安排了Lets spell语音板块，这也凸显了小学英语中语音教学的必要性和重要性。

二、目前小学英语语音教学中存在的问题

英语语音基础不牢固，对于以后的英语学习会带来很多的负面影响。小学生作为学习语言的关键期，学校应对语音教学加以重视。然而，目前的小学英语教育恰恰忽视了此部分的教学。

1.教师和教材忽视英语语音教学。

在目前的小学英语考试中，基本上没有针对发音情况的考查，所以，小学英语老师也受此影响。……