陈永花

【摘要】经济社会飞速发展促使信息技术进步，那么对实施教育改革具有非常大的影响。教育体制改革背景下，传统小学数学教学已经无法满足小学生日益增长学习需求，微课教学也逐渐获得教师和学生更多的认可。小学数学教师可以将微课有效应用到教学中，提升教学趣味性以及知识性，提升小学生数学能力。本文对小学数学教学中微课资源的重要性作了分析，提出小学数学教学中微课资源应用对策，为提升小学数学教学效率打下良好的基础。

【关键词】小学数学 微课资源 重要性 对策

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0173-02

引言

信息技术更新以及升级，微课成为了兼具灵活性、综合性的信息技术辅助性工具，进一步提升了教学视域以及教学角度，丰富小学数学教学内容，同时简化教学程序，有利于提升学生认知水平。从小学数学教学的角度来看，微课资源具有非常重要作用，不仅有利于提升教师的课堂教学质量，还有利于激发学生数学学习兴趣，将微课资源融入到小学数学课堂教学中，促使小学数学课堂讲解更加丰富，提升学生认知水平。小学阶段的学生身心发展并不是非常成熟，教材内容也较为抽象，那么就需要小学数学教师优化以及整合课堂教学内容，将小学数学教材内容和微课资源融合，充分发挥微课在小学数学教学中引领作用与提升作用。

一、小学数学教学中微课资源重要性

1.微课资源有利于构建更加完善的课堂教学模式