安延珍

【摘 要】计算机平面设计需要借助专业软件完成，其中Photoshop和CorelDRAw便是最为常用的两种。然而，这两种软件的专业性较强，在有限的课堂时间内掌握其操作要领有一定难度，再加上中职学生的基础较弱，更是难上加难。而微课的出现，带给这门课程教学新的思路。具体来讲，微课教学的主要优势有形式新颖，能够激发学生的学习兴趣，实现自主学习与主动探究，通过反复观看微课便能够逐步掌握操作要领；微课时间短，通常都是10分钟之内，并且内容的针对性非常强，通过将课程知识点进行分散，能够让学生在分步学习中逐渐掌握整门课程知识。

【关键词】微课；计算机；基础课程教学；应用

【中图分类号】G434 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0011-02

在计算机基础实验教学当中应用微课，对于教师和学生都具有非常重要的推动作用，学生在学习的过程当中应用微课，可以有效的去提升自身的整体动手操作能力。老师通过制作微课，可以加深对教材知识的把握，使备课更加充分，重点难点突出。我国对于微课仍然处于初级摸索阶段，需要在成长的过程当中不断的去完善自身的制作技术，推动微课在教育教学当中的稳定可持续发展。

一、微课在计算机基础实验教学中应用的可行性分析

传统的课堂教学整体时间非常长，教师在讲课的过程当中过于枯燥乏味，学生在学习的过程当中很容易走神，无法在短时间内集中注意力。在一定程度上降低了课堂的整体质量，微课的教学模式有利于学生集中注意力，调动起学生对于学习的积极性。……