【摘要】随着案例教学法的引进，市场营销专业也开始把这一方法应用到教学上，但是由于这一方法与我国传统教学不相适应，所以出现了问题。对营销案例教学的理念、特点及教学过程进行介绍，立足教与学的视角，分析营销案例教学存在的一些问题，并有针对性地提出改进措施。

【关键词】市场营销 案例教学 问题 应对措施

【中图分类号】F713.50-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0037-02

一、在市场营销教学中实施案例教学法的必要性

1.有利于學生更好地理解市场营销学的相关理论。在市场营销教学中，通过对案例的分析解读，使学生更加容易理解所学的相关理论知识和学术观点。与此同时，学生在透过案例看理论的同时也能依据理论解案例，从而使学生对理论的理解更加透彻。

2.有利于增强学生解决实际问题的能力。在传统的营销学教学中，教师单一的讲解只能让学生停留在理论学习阶段，且可能造成学生不会运用所学知识解决实际问题。通过案例教学，学生可以间接的与社会接触，并知道怎样运用知识解决相关实际问题，很好地指导实践。

3.有利于增强学生之间的团队合作。在案例教学的过程中，学生之间少不了合作、讨论等内容交流活动。这样的课堂情境可以是使学生在交流的过程中加深对彼此的认识和理解，从而能够培养学生之间的感情，增加学生之间的团队合作意识。

二、传统的市场营销教学模式的弊端

1.教学与实践脱离

市场营销是一门实践性很强的学科。……