毛珩

【摘要】新课改标准下高中美术鉴赏教学的目标是通过对美术鉴赏课程的学习，提高学生的审美水平和艺术修养，培养学生分析、理解、鉴别和评价艺术作品的能力。本文在分析新课改背景下高中美术鉴赏教学中存在的问题的基础上，提出了高中美术教学中的几种对策，为高中美术教学提供一定的理论基础。

【关键词】新课改 高中美术 鉴赏教学

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0253-02

新课改背景下的高中美术鉴赏教学的目的是提高学生的审美水平和艺术修养，培养学生分析、理解、鉴别和评价美术作品的能力。高中美术鉴赏课程作为一门新兴教学课程，由于各种因素的影响，高中美术鉴赏教学过程中存在一些问题，并没有达到预期的效果。

一、新课改下高中美术鉴赏教学存在的问题

（一）传统美术鉴赏教育的影响

由于我国的传统艺术教育在很多老师的观念中已经根深蒂固，很难在短时间内进行改变。传统的高中美术欣赏仅仅是课本知识的学习，学生用依靠自己的想象力来完成整个教学活动。在现代社会中，多媒体的发展和网络技术的普及为我们提供了一个有声有色的教学平台。各种教科书可以使生动的进行展现。然而在新课改实践中，许多教师将多媒体教学工具作为教材展示的手段，枯燥、单一的学习方式并没有得到改变。

（二）鉴赏课程内容缺乏适应性

教师对新课程改革的适应性是改变教学方法的关键因素。……