杨昌权

【摘要】小学数学的教学过程中，教学创新是十分必要的，但要想做好创新工作，就必须创新教学过程的每一个环节。教师从教学的目标方面、教学的导入方面、教材的理解方面、教师教法等方面去创新，可以有效提高教学创新的效果。

【关键词】小学数学 教学方法 创新

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0121-01

引言

新课改以后，创新的教学模式被越来越多的教师所采纳，他们也在努力通过一些途径来培养学生的全面综合能力。研究发现，通过制定新的导学案和将创新融入课堂可以有效地改善小学数学教学质量，培养学生的创新思维能力。

一、小学数学教学中实现教学创新的必要性

小学数学属于小学教育中的关键课程，也是培养小学生综合能力的开始，在教学中教师必须增强创新意识，结合学生的特点合理制定教学方案，为学生营造良好的学习氛围，坚持“以学生为主”的教学理念，充分发挥出学生学习的主体性，提高学生学习热情和积极性。在新课标下，小学数学教师只有改变传统的教学理念和教学模式，不断创新，才能实現学生的全面发展，为社会输出更多高素质人才。小学数学教学的创新不仅体现在教师的教学上，也体现在学生的学习方法上。

二、小学数学教学创新应从教学目标的制定入手

1.转变教学理念

教师的思维方式不能够局限于传统的教学思维模式当中。只有在传统的教学方式以及教学观念基础之上进行改革创新活动，小学生的思维逻辑才能够得以转变。……