【摘要】新型的案例教学法将鲜活的生活实际引进了课堂，作为一种启发式教学法，在教师的精心准备和用心指导下，依据新课标理念，根据教学目标和教学重难点的需要以及学生特点，设计有关的教学案例和案例问题，引导学生身临其境地去探究，并能结合所学理论知识来解疑现实问题，以达到提升学生的品德修养、提高学生综合实践能力的一种有效教学方法。

【关键词】初中思品课 案例教学法 有效应用

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0164-01

一、案例教学法的重要意义

（一）真正实现了课堂与生活的有机结合。案例教学中的案例，源于鲜活的社会生活，与思品课学科有着紧密的联系。通过典型案例这一桥梁将小课堂和大社会紧密结合起来，把理论知识的学习与解决实际问题的能力统一起来，教师也就很自然的将学生从课堂带进了社会。

（二）案例教学突出学生的主体地位，有利于激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，提高学生学习的主动性和课堂参与度。思品课教学内容理论性强，单靠教师的讲授过于枯燥，难以调动学生的学习兴趣。案例教学则能通过各类案例，增强教学内容的生动性和风趣性，吸引学生的注意力。案例教学强调学生的主动参与，发表个人见解，有助于调动学生学习的主动性和创造性。

（三）案例教学有利于加深学生对所学理论知识的理解和掌握，提高课堂教学效果。作为一种理论联系实际的教学方……