生活化教学模式在小学思想品德教学中的构建探讨
2018-08-10赵云方
课程教育研究·学法教法研究 2018年28期
赵云方
【摘要】小学思想品德教育是小学教育中的重要学科类型,小学生具有着明显的年龄优势,他们的思维习惯以及思想意识很容易受到外界的影响,因此,在小学思想品德教学中就需要教师充分发挥其职能作用,来培养学生良好的思想品德。为了促进小学思想品德教学效果的提升,生活化教学是教师比较常用的教学模式,其也有效的实现了高质教育,下面,本文就针对生活化教学模式在小学思想品德教学中的构建进行探討,希望为小学思想品德教学提供一定的帮助。
【关键词】生活化教学模式 小学教育 思想品德
【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)28-0161-02
前言
生活化教学模式是一种贴近生活案例的教学模式,其有效的实现了理论和实践教育的有效结合,在小学思想品德教学中,就比较适合使用生活化的教学模式,教师可以利用生活化的教学模式借助生活案例更好的实现学生思想品德教学,也更加便于学生接受,因此,为了促进生活化教学模式在小学思想品德教学中的应用,就需要教师根据实际的教学内容,进而来进行生活化教学模式的构建,从而来实现高质高效的教育目的。
一、生活化教学模式在小学思想品德教学中的意义
思想品德教育是学生学习过程中的重点,只有学生具有良好的思想品德才能够更好的实现其自身的价值,因此,思想品德教育是学生教育过程中的基础。在小学思想品德教学中,生……
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