聂敏利

【摘要】在英语教学中，英文原声电影以其声形并茂的特征，不仅为英语学习者提供了较为真实自然的语言环境，使之开拓了眼界，增长了见识，了解到英语国家的文化习俗和风土人情，同时也激发了学习者的兴趣，促进了他们听说能力的提高。

【关键词】原声电影 英语教学 听说能力 语言文化

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0013-02

在传统的英语教学活动中，教师满堂灌，黑板加粉笔，笔记加作业，完全单向式的的导入，学生处于被动，往往兴趣不高。英语电影资料是鲜活的语言材料，对于提高学生的学习兴趣，促进听力口语学习，丰富精神文化生活和拓展視野都具有重要意义。因此如何采用英文原声电影进行课堂辅助教学，最大程度地发挥其对小学生英语学习的促进作用，激发小学生英语学习的兴趣，使他们从被动学习变成主动学习，形成良好的学习风格。从而培养他们英语的综合素质，是一个值得教师们在教学的过程中不断探讨的问题。

一、“赏”英文原声电影 “促”英语课堂教学

1. 营造真实的英语语言环境。

作为一个语言的学习者，要想提高他的语言综合水平，那么一个真实的与他所学的语言相切合的语言坏境无疑是最有用的。为了营造英语环境，人们采取了很多的办法，比如学校里设立英语角，开展英语口语比赛等，但这类活动与观看原声电影相比都略逊一筹。

2. 激发学生的学习兴趣。

兴趣是动机的一种形式，它是最好的老师，对学习起着积极的推动作用。……