袁江

【摘要】情感教育是一种以情感引导为基础，再在此基础上对学生进行熏陶和感染的教育方法。将其运用在初中英语教学中主要是为了使学生在学习英语知识外，还能收获更多的情感体验。文章基于此，首先就从‘情感体验、情绪状态和教师的教学态度这三个方面分析了初中英语教学中情感因素的影响，然后又从三个层面阐述了情感教育在初中英语教学中的具体运用，包括‘适当地给予鼓励和支持、建立和谐的师生关系以及将情感教学策略与各项教学活动结合运用。

【关键词】初中英语 情感教育 运用

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0016-01

众所周知，初中教育是基础教育的重要组成部分，正所谓“基石之坚才能建之如固。”它对于一个人的发展具有非常重要的作用。英语课程作为初中教学中的基础教学课程，具有帮助学生学习其他科目，学会语言表达、交流沟通，提高文化素养的关键作用。因此，初中英语教学是初中教育阶段中相当重要的一部分。随着素质教育的提出，学校和家长不仅重视学生的学习成绩，也开始重视起学生的思维模式及心理健康等的发展，尤其是处于祖国西部地区的孩子。新课标也对初中英语教师提出了相应要求：教师在授课过程中要重视传授给学生积极乐观的人生态度以及具有时代特征的优良品德等。但是，在初中英语教学中应该如何实施有效的情感教育呢？接下来，本文就以‘初中英语教学中情感因素的影响为出发点，并结合笔者自身多年的教学经验来谈一谈自己的教学尝试与看法。……