黄桂珠

【摘要】英语是世界上使用最广泛的语言，也是我国除母语汉语之外的第二大工作语言。在全球经济日益一体化发展背景下，我国各级学校都纷纷加强了英语教学。对于英语学习来说，口语能力非常重要，口语水平达标，才可以自如地开展双向跨文化交际。

【关键词】农村初中 初中英语 口语训练 有效策略

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0007-02

在素质教育推动下，农村初中英语口语教学取得了显著的成效，“哑巴英语”现象有所改善，不过，由于受到多种因素的影响，整体上来看，农村初中英语口语训练水平还相对不高，仍然处于“单向交际”的层次，无法自如地运用英语进行跨文化交际。因此，加强对农村初中英语口语训练对策研究，将有助于提升初中英语口语教学质量和学生的英语核心素养及跨文化交际能力。

一、加强农村初中英语口语训练的重要意义

第一，口语是初中英语学习的基础。“听、说、读、写”是英语学习必备的四项基本技能，新课程标准也强调要加强对学生英语交流能力的培养，这对英语口语教学提出了较高的要求。

第二，良好的英语口语能提高英语学习质量。教育学家叶圣陶说过：“口头为语，书面为文，文本于语，不可偏指，故合言之。”与汉语相似，口语和书面语是两种不同形式，“说”对听、读、写的影响很大，英语口语表达好的学生，其英语核心素养和跨语言交际能力也非常优秀。

第三，加强英语口语训练对农村学生意义重大。……