陈月来

【摘要】本文首先分析了游戏教学在小学英语课堂教学中的作用，提高小学生的英语知识学习积极性，激发学生良好的精神状态，接着从了创设游戏开展的情境、激发学生的全员参与积极性等方面提出了游戏教学在小学英语课堂中的应用策略与注意事项。

【关键词】游戏教学 小学英语 课堂

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0020-01

英语教学是小学阶段课程的一部分，能培养学生的英语语言素养，还是提高学生综合素质的保障，在小学教育中的地位不容小视。现阶段，在进行小学英语教学的时候，要结合学生的实际来选择教学模式。游戏教学模式符合小学生的认知特点，营造出一种积极的学习氛围，帮助学生更好的理英语语言知识，提高了学生的英语学习积极性。

一、游戏教学在小学英语课堂教学中的作用

首先，提高小学生的英语知识学习积极性。小学生正处在人生发展的黄金阶段，其价值观念还未形成，具备很强的可塑性。这个阶段的学生，在学习课程的时候仍旧会以兴趣作为基本的前提，而游戏教学模式的一个重要特点就是趣味性，学生参加英语游戏一般都是出于他们的直接动机，为了体验有趣的游戏过程，这在很大程度上提高了他们学习的积极主动性，让学生主动参与到英语教学中，成为课堂教学的主人。

其次，激发学生良好的精神状态。挫折无处不在，用积极的心态应对挫折是小学生必备的心理素质。……