漆昌琼

[摘 要] 长阳实验小学在“伴读分享微改革”行动中，通过营造读书氛围，实行结对共读，开展好书漂流、亲子阅读、读书分享等活动，以书香润泽童心，用好书陪伴成长，把学校建设成了书香校园、读书乐园和精神家园。

[关键词] 营造氛围；结对共读；伴读分享；书香校园

一、营造读书氛围，创建书香校园

古有孟母三迁，今有环境育人。长阳实验小学多措并举，致力于打造“经典文化润育心灵，个性特长成就人生”的办学特色。

一是建立文化长廊。学校高度重视校园文化建设，充分发挥文化浸染育人功能。校门口，大理石雕刻的《实小赋》底蕴厚重；教学楼，装帧古朴的国学经典闪烁着先贤智慧的光芒；校园西侧的清江文化长廊，具有浓郁的土家文化特色；运动场围墙，精美的中华美德故事润物无声。学校让每一面墙壁说话，定期张贴有关读书的名人名言，时时处处提醒学生坚持阅读。

二是开办读书专栏。学校充分利用空间，制作了八块活动展板，每学期办一次读书专栏，既展示“阅读之星”的风采，又展示不同年级学生的阅读成果。同时，充分发挥班级文化墙和主题黑板报的作用，设立读书专栏，分别展示学生的读书小报、读书笔记、读后感、自制书签等。

三是设置诵读铃声。从2017年秋季学期开始，学校更改了铃声设置，每天早上7：40，古诗新唱、国学经典响彻校园，师生从进校门的一瞬间就浸染在浓浓的优秀传统文化当中；每节课前的三分钟预备时间，也是轮流播放传统文化内容，鼓励师生在诗词诵读中进入新课。……