摘 要：小学数学课堂教学重要的教学内容之一就是数学估算。教师在課堂上培养学生的估算能力，有利于增强学生的创新思维能力，提升小学生对数字的感悟能力。因此，在数学课堂教学中，教师应当注重对小学生估算能力的培养。

关键词：小学数学；估算教学；能力培养

估算教学在小学数学教学中是一个重要的环节，小学教师应当重视此知识点的讲授，通过培养良好的估算习惯来巩固数学知识。但在教学实施过程中，许多教师对估算教学的目的还很模糊，以致于不能有效地进行估算教学。本人长期从事小学数学教学，关于估算教学，本人提出以下建议。

一、以生活为核心，感受估算的价值

在现实生活中，我们经常要用到估算，用估算的方式来解决现实生活中问题的机率比精确计算要多得多。但是由于小学生缺乏生活经验，所以很难意识到这一点。为了帮助学生增加生活经验，数学教师应当结合实际，为学生创设教学情境，让他们通过情境，理解教学内容，学会估算。这样学生才会感受到估算的实际应用价值，估算在生活中无处不在，只有学好了估算，生活才更加方便。例如，在教学过程中，教师可以创设一个超市购物的情境，让学生进行简单的购物活动，教师在设计商品价格的时候，有意模糊一些商品的价格，让他们无法精算，从而让学生主动估算，当问题顺利被解决出来之后，学生自然而然就会体会到估算的价值。其次，在教学过程中，小学数学教师要主动挖掘素材，帮助学生练习估算。……