吕春平

【摘要】《药事法规》具有信息量大、更新频繁、内容抽象枯燥等特点，学生学习兴趣不高，按照传统的教学方法和教学设计难以达到预期的效果。以《药事法规》中《药品经营管理》教学单元为例，利用蓝墨云班课为信息技术平台进行混合式教学设计的积极探索。

【关键词】蓝墨云班课 混合式教学 药事法规 药品经营管理

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”这充分体现了信息技术对教学的重要性，信息技术对教育发展具有革命性影响。混合式教学是在传统课堂教学中演变而来的，综合运用各种教学方式，尤其是将传统教学的优势和信息化教学的优势整合，从而获得更佳的教学效果。蓝墨云班课是一款基于移动网络环境满足教师和学生课堂内外即时反馈教学互动的客户端APP，以帮助老师提高与学生的互动效率，激发学生在移动设备上学习为目的，实现教师与学生之间教学互动、资源推送和反馈评价。

《药事法规》是药学专业的核心课程之一。课程以药品管理的法律法规为核心，以药品生产、经营、使用等环节的质量监督管理为重点。主要培养学生自觉遵守并执行药事法规和综合运用药事法规知识，指导药学实践工作的能力，并具有获取药事管理相关法律法规信息的能力；在知识和技能的形成过程中，树立“依法”从事药学实践工作的观念，树立“质量……