卡力艳木·达吾提

摘要：小学阶段是帮助学生养成各种习惯的最佳时期，主要包括生活习惯，学习习惯以及卫生习惯。良好的学习习惯可以保证学生按部就班的开展学习任务，能够让学生更好的掌握知识，可以让其养成独立学习的能力。如果没有良好的学习习惯，在学习过程中就会显得手忙脚乱，著名教育学家叶圣陶先生曾说过，教育的根本就是养成能力、培养习惯，不要让学生认为学校教育会将全部的知识传授给他们，出了学校之后就不需要自己探讨追求各种认识，这种认识是极其错误的。叶圣陶老先生的思想中最重要的一个内容就是要引导学生在学校期间养成良好的学习习惯，我们语文课程教学更是如此，只有养成良好的学习习惯才能够实现语文教学水平的提升。

关键词：小学语文；习惯培养；策略；实践

语文新课标明确指出，在小学阶段需要培养小学生养成良好的写字习惯、主动识字的习惯、爱护图书的习惯、养成读书看报的习惯、说普通话的习惯、勤查工具书的习惯、留心观察周围事物的习惯、认真倾听的习惯、口语交际习惯等等，简而言之就是要培养小学生的语文学习习惯。笔者通过相关的调查发现，当今的小学语文课堂教学中在培养小学生的语文学习习惯上仍存在着一些问题。笔者根据自己的一些教学经验和借鉴前人的经验，提出了培养语文学习习惯的具体措施，希望真正能够实现语文学……