吐迪·牙生

摘要：民间传统娱乐及体育活动属于民族传统体育的前身，那么在当期我国大力倡导民族文化弘扬和传承的背景之下，民族传统体育必然将成为强国的一大重要战略。和别的学科相比较民族体育应用到小学体育教学当中不管是在课程设置、环境建设，还是人才储备等方法都有着很大的差距，面對这些问题，笔者在研究当中指出了应该从注重民族传统体育文化内涵、弘扬民族传统体育教育宗旨、丰富民族传统体育教育资源、课程体系等方面来促进民族体育应用的有效性。本研究主要分为三个部分，首先在第一部分探讨了小学体育教学中融合民族传统体育的作用及意义，然后在第二部分分析了《体育与健康教学大纲》中关于民族传统体育运用的相关规定，最后依据当前民族传统体育教育实施过程中出现的问题提出了有效的解决措施。

关键词：民族传统体育；小学体育；学生；课程

最新的体育课程改革是2001年正式启动的，此次课程改革不仅实现了教育理念、教育性质、教育目标等的改革，同时还做到了对教育评价、教育内容等的改革，其中最为突出的点是本次的体育课程改革更为关注的是对健康第一理念的关注，对学生主体地位的关注。另外在新课标当中还明确指出了我国作为多民族的国家，体育教育应该和民族体育文化有效的结合起来，比如维吾尔族舞蹈、蒙古族的摔跤等都属于非常重要民族传统体育项目。……