孙静　王秀平　赵林英

摘要：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。习惯，是经过反复练习逐步形成的自动化行为模式，而学习习惯则是在学习活动中形成的比较稳定的行为方式。它一经形成就将成为学习活动的一种倾向和需要，并自动地表现出来，学习习惯的养成可以为学生提供一个可持续发展的学习空间，也可以使学生更加主动，积极地学习，这不仅有助于学习，而且，对其今后的学习工作都将产生较大的影响，使之终身受益。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的学习习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生学习习惯养成教育的培养。

关键词：学习；习惯；培养

一、从点滴抓起，正面引导，让学生明确什么是好习惯

叶圣陶说过“习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来各方面都养成习惯。”这就说明养成习惯要从点滴细节抓起，由点到面，由单项到系列，由局部到整体，日积月累，方可达到目的，小学生模仿性强，可塑性大，辨别是非能力差。我们应该坚持从正面启发诱导，教会学生应该怎样做，并使他们明白简单的道理，从而调动他们积极主动地、自觉地按照老师提出的要求去做，逐步形成良好的学习习惯。

二、严格要求，耐心疏导，让学生持之以恒的练好习惯

良好学习习惯的养成不是一蹴而就的，它要求长期的严格的反复训练，不厌其烦地反复讲解，细心耐心地反复示范，苦口婆心地反复纠偏。……