陈新贵

摘要：倡导构建“学生课前先学，课上小组讨论，班级交流”的三步曲教学模式的生本教育，提高农村孩子大大学习兴趣。兴趣是最好的老师。实践证明，认真指导学生做好课前预习，能启发学生更大的学习兴趣；设置引人入胜的起始导入，能诱发学生的学习兴趣；精心设计问题进行课堂提问，能进一步激发学生的学习兴趣；恰当的鼓励学生质疑问难，更能提高学生的学习兴趣；适时的组织课堂讨论，使学生都体会到学习的乐趣。

关键词：农村；小学数学；兴趣

经过一年来的《生本理念下的农村小学课堂教学的研究与实施》课题研究，回顾上过的每一堂课，有收获，但也存在着一些问题。生本教育强调转变学生的学习方式，改变以往单一的、被动的接受式的学习，倡导构建“学生课前先学，课上小组讨论，班级交流”的三步曲教学模式。因此，我在课堂教学中，积极尝试如何提高厌学的农村孩子的学习兴趣，培养孩子们在自主学习中发现问题、提出问题的能力，启发学生养成与同学合作学习、在合作学习中陈述自己意见的习惯。这样，不仅激发了学生学习的兴趣，还调动起学生学习主动性，同时增强了学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师。兴趣能提起学生对学习活动有效地积极投入的意愿。学生有了兴趣，才会更积极主动的参与行动，也才会有更高的学习效率。学生的学习兴趣主要靠教师来培养，下面谈谈如何培养农村孩子数学课堂的学习兴趣的几点做法。……