摘要：英语是全世界应用最广泛的语言，据不完全统计，全世界有七十三个国家和地区使用英语，由此可见英语的影响力是极大的。我国的外语教育以英语为主，英语学习基本贯穿整个学习生涯，所以英语教师必须重视英语教学，提高自己的教学能力，更新教学理念，为学生呈现有趣生动的英语课。新课改之后强调学生才是教学的主体，英语教师的教学要以学生的学习情况和个人能力为主。基于此背景，笔者对“情景教学法”在英语语言文学教学中的应用进行了分析，希望能为相关教育工作者提供理论借鉴，为我国现代化教育事业的发展贡献绵薄之力。

关键词：情景教学法；英语语言文学；教学策略

一、引言

随着经济全球化的发展，国家与国家之间的交流越来越频繁，英语作为世界通用语言已经成为现代人才必须掌握的技能。国家也非常重视英语教育，颁布了很多关于加强英语教学的条例规章。英语言文学是一种专业，它的学习不仅能帮助学生掌握扎实的英语理论基础知识，还能帮助学生了解英语文化、提高外文交际能力。可以说英语语言文学的教育是从听说读写译五个维度增强学生英语能力的过程。英语教师必须中适应于语言文学的应用，不过从实际教学中发现，很多学生对英语学习缺乏兴趣，觉得英语学习枯燥乏味，单一单调。

二、情景教学法简介

情景教学法是新课改后倡导的教学手段之一，它要求教……