吕太

摘要：初中教学的新课改，将体育考试列入中考的一项。各校为了给初中生建造一个优良的体育锻炼场地，不断引入新设备，规划、改善新场地。但是，各校学生并没有因此投身于体育课的学习中来，相反，越高年级的同学对体育课的学习欲望越薄弱，对课外活动反而更感兴趣。如何让同学们重新热爱体育，对体育课程充满兴趣，需要我们共同研究。

关键词：初中；体育教学；兴趣；情感

一、抓住思想教育，体会体育的重要意义

想要充分理解体育的重要意义，就要从思想上入手。学校是一个育人圣地，思想教育更是基本育人方式。无论是家长还是学生，甚至是老师更加注重“主科”学习，认为文化课的学习更加重要，不重视体育锻炼。有的家长为孩子安排其他课程学习，学生几乎没有体育锻炼的时间；有些老师为了取得更高文化课成绩，占用体育课的时间来进行课程辅导，让同学们对体育课程更加不重视，也影响了体育课程进度。要加大体育的宣传力度，树立起“体育光荣”的思想观念。体育的学习，不仅为了个人身体健康，更代表祖国形象。学生在认同体育的同时，带动家长重新审视体育、重视体育，也使得各科老师不再对体育进行干涉。

二、增加师生情感，培养对体育的兴趣

随着社会的发展，新一代的学生对个人情感的认知比较早，师生情感的好坏直接影响到教学效果的好坏。体育老师的一举一动、一言一行都影响着学生的身心健康，学生只有在认同或者钦佩自己老师的时候才会更好地学习，只有建立起和谐的师生关系，学生才会“亲其师，信其道”。……