侯婷婷

摘要：从古代开始，音乐就已经成为了我们生活中的一部分，走在大街小巷，都有着音乐的伴随，在现今的生活中，倘若没有了音乐，很难想象我们的生活会是怎样。音乐鉴赏是音乐学习者的必修课，也是普通学生学习的艺术类课程。音乐鉴赏囊括了器乐、声乐、舞蹈历史、文学等。音乐鉴赏课是对音乐学习的基础教育，也是每个学生的必修课，所以，如何提高音乐鉴赏课是所有音乐教师值得思考的问题。

关键词：音乐鉴赏能力；音乐欣赏；提高方法

音乐是具有一定的情感与生动性的，所以，在教学中教师有抓住学生的这一心理特征，来调动学生视、听、感、触等感官，让学生对音乐有一定的学习兴趣，这样学生才能更有效的完成鉴赏活动。我认为，情景教学是最好完成这一教学任务的方法。所以，在音乐鉴赏的教学中，要多为学生创设教学内容来培养学生对音乐的鉴赏能力。例如，音乐作品中的历史、民俗民风、艺术表演等，教师可借助多媒体设备将声音、见频、动画、文本等展现给学生，让学生能从直观上来对音乐进行学习，来提高学生对音乐的鉴赏能力。

一、按照一定方法进行教学

每个学生的学习过程都是一个由简到繁、由单一到复合、由低级到高级的过程，音乐鉴赏课的教学中也是遵循了这一原则，音乐鑒赏的教学中，应将知识内容进行联系，做到知识的串联。这就需要教师在教学中首先要做一个简单的教学模型，按照一定的教学思路来完成。……