【摘要】现代教育不仅要使学生掌握知识，发展智力，更应重视开发学生的创新潜能，培养学生创新意识、创新精神和初步的创新能力。数学作为小学教育中重要的一门课程，是思维的体操，是培养学生创新素质的重要阵地。小学数学教学应如何依据科学特点，培养学生的创新意识，是一个值得探讨的问题。

【关键词】小学数学 创新意识 教学方法

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0083-02

现代教育不仅要使学生掌握知识，发展智力，更应重视开发学生的创新潜能，培养学生创新意识、创新精神和初步的创新能力。曾经有位国家领导人说过“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊使命，必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力的教育观念、教育模式”。在国际竞争日益激烈的当今世界，国家的富强、经济的兴衰，无不取决于对科学技术知识的学习、掌握及其创造性的开拓和应用。数学是思维的体操，是培养学生创新素质的重要阵地。那么，小学数学教学应如何依据科学特点，培养学生的创新意识，是一个值得探讨的问题。要培养学生的创新能力，要让学生在学习数学的过程中具有积极探索的态度，以及猜想，发现的欲望，这就要求教师在教学中要重视优化教学过程，创设认知情竟，要较多地启发、诱导、点拨学生，教给学生完整的探求新知识和猜想新结论的思想过程。创造性地使用教材，发掘教材中的创新因素，开发学生的创新潜能。……