任育红

【摘要】针对本校“三二分段”现执行的教学实施方案和课程设置，已跟不上市场对人才需求的变化，与人才培养目标脱节，并存在随机性、不规范、不合理等问题，分析修订“三二分段”教学实施方案的必要性，并提出修订思路和建议。

【关键词】三二分段 课程设置 灵活调整 统一规划

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0042-01

本校“三二分段”现执行的教学实施方案，已不能满足和适应当前就业市场变化和学生发展方向对人才培养目标的需求。所以，亟需对“三二分段”教学实施方案，特别是课程设置进行修订。

一、课程设置修订的必要性分析

（一）原课程设置缺乏科学性、系统性

原“三二分段”教学实施方案是由对接的天津城市职业技术学院提供的。本校只是在该方案基础上，根据企业办学特点，做了简单调整，没有对课程设置进行统一规划，缺乏科学性、系统性。

（二）课程设置在教学执行过程中被调整

为了便于统一安排教学，将“三二分段”的课程向中专课程方向做了调整。因中专招生人数少，将中专生和三二分段学生合并为一个班，教学安排要兼顾，所以与原人才培养方向略有偏离。

（三）学生培养方向发生变化

原课程设置主要针对钢铁企业的用工需求。所以课程设置突出钢铁机械类。如《冶金机械》、《轧钢机械》等。但近几年，钢铁业深陷寒冬，对接的企业处于困境，没有了就业分配政策，学生毕业后要进入社会谋职。而原设置的专业方向课程具有局限性。……