高效课堂的几点尝试
2018-07-28陈波
新课程·中学 2018年4期
陈波
摘 要:高效课堂,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效的课堂时间内,完成教学任务和达成教学目标,且学生效率较高、取得效果较好并且能够获得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。它的本质就是:采用最适合教师和学生的课堂组织形式,把学生的注意力尽可能多地集中到课堂教学上来,使学生最大化地学会知识,并能够举一反三,学会灵活运用知识的能力。
关键词:高效课堂;课前预习;小组合作
高效课堂是以最少的时间投入获得最大学习效率的课堂,是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。在以人为本思想的指导下,课堂上要求以学生为主体、教师为主导、课堂为主阵地,唤醒教师、学生、文本三者之间的生命感悟,展开生生之间、师生之间充满生命活力的思想、文化和情感的交流活动,进而实现师生生命存在的价值感。
语文课堂教学模式要因授课的课型、文体的不同而采用灵活多样的课堂环节设计。作为一名教师,课堂是我们的主阵地,是我们每天都要精心守候的地方,这就要求我们每天要有不同的变化,每节都要有不同的风景,让这些不同的变化吸引学生的关注度和学生的学习兴趣。为了让自己的课堂充满魅力,为了让自己的课堂更吸引学生,为了让自己的语文课堂达到最高效,我做了如下的努力:
一、引导学生做好课前预习
课前预习是学生自己独立对文本的初步体验,在这个过程中學生会发现一些自己不会的知识、不懂的问题。……
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