张馨

摘 要：学习效率是决定学习成绩的重要因素，想要在中考中取得理想的成绩，提高学习效率是走向優等生的必由之路。单纯依靠增加课时来达到保证上课质量的方式应该被摒弃。分层教学是初中英语教育的必由之路，但在分层教学中出现的问题也是不可忽视的，针对分层教学实践中出现的问题进行分析，给出相关的对策。

关键词：初中英语；分层教学；问题；对策

分层教学，顾名思义就是以学生为课堂主体，进行学生老师的相互选择，即最大限度地保证学生的利益，是老师教学情况的一种反馈和监督。分层教学在因势利导和因材施教方面对学生的学习是最大程度的尊重，在教学先贤的指引下开创了以“因材施教”为宗旨的教育理念已经指出了教学的本质——尊重个体的差异性。结合我们当下学校的发展规划和针对职业化的教育方向，我们的初中英语走分层式教学是我们当下教育体制改革的必然之路。初中英语教学更看重的是实用性，结合学生的综合素质对学生进行比较科学的分班，是我们下一步工作的方向。

一、班级学生学习英语的学情分析

分层教学实际上就是两个班级系统，有点类似于大学的上课模式，最大限度地发挥学生的上课积极性，可以在班级中分成不同的层次，这样的班级，让我们的学生能够有很大的自由，确保自己能够找到适合自己的上课方式。由于我国九年义务教育已经得到了很大程度的推广，保证了我们青少年对基本知识的把握，但是我们还是应该结合当下的分层教学实践来提高教学质量，因势利导、因材施教。……