马骏

摘要 目的：探讨社区老年骨质疏松的预防及健康教育效果。方法：收治社区老年骨质疏松患者40例，分为对照组和观察组。对照组不采用健康教育，观察组采用健康教育，比较两组干预效果。结果：观察组对疾病的认知程度高于对照组，健康理念和自我效能优于对照组（P<0.05）。结论：对老年骨质疏松患者进行健康教育，可提高患者对疾病的认知度，积极采取措施预防疾病的发生，效果显著。

关键词 社区；老年骨质疏松；预防；健康教育

骨质疏松是现在临床上比较多见的一种疾病，一般比较多发于老年人身上，给患者的生活带来很大的不良影响，降低患者的生活质量[1]。该病主要的特征表现为骨量减少、骨结构退化等。目前我国对于该病主要是采取措施进行预防以及健康教育[2]。为此本次试验选择2016年1月-2017年1月社区老年骨质疏松患者40例进行讨论，现报告如下。

资料与方法

2016年1月-2017年1月收治社区老年骨质疏松患者40例，把所有患者随机分为两组，每组20例。对照组男2例，女18例；年龄58～80岁，平均（60.3±13.9）岁。观察组男l例，女19例；年龄59—81岁，平均（60.1±12.8）岁。对照组不采用健康教育，观察组采用健康教育。两组一般资料差异无统计学意义（P>0.05），可以进行比较。

纳入标准：①符合老年骨质疏松的诊断标准；②均取得所有患者的知情同意。

排除标准：①不能进行正常沟通和交流的患者；②有其他严重内科疾病的患者。

健康教育方法：首先为患者讲解有关骨质疏松的预防知识，提高患者对疾病的认知；老年人由于随着年纪的增长肠吸收能力下降，骨矿化能力下降，很容易导致骨软化，骨脆性增加，因此应指导患者注意饮食习惯，平常多吃一些比较容易吸收消化的食物，例如香菇、豆制品等，并根据不同患者的情况给予钙的補充；……