许品德

摘 要：中小学教育作为我国的基础阶段教育，志在促进学生良好人生观、世界观与价值观的形成，使其在德智体美劳等方面有全面的发展，进而实现立德树人的根本目标。其中，后勤管理工作作为中小学的核心组成部分，主要工作内容集中于对中小学实行有效管理与服务，其本质也是在进行育人工作。基于此，针对中小学后勤管理工作在学校育人工作中的作用进行深入探讨。

关键词：中小学；后勤管理；学校育人；作用

中小学教育工作作为我国教育体系中的基础环节，鉴于该阶段学生在思想、智力、身体素质等方面较强的可塑性，因此需要重视学校的育人工作。而中小学的后勤管理工作一直以来都被认为是为教学与师生生活提供服务的工作，而其所具备的育人功能却甚少有人提及。实际上，后勤工作不仅是服务工作，同样也是育人工作，后勤管理工作人员身兼服务者与育人者的双重角色，对于心智尚处于发展阶段的中小学学生而言，后勤管理工作中的“服务育人、环境育人、管理育人”影响极为显著且深远，在学校育人工作中发挥着非常重要的作用[1]。

一、发挥后勤管理工作的服务育人作用

通常来讲，对儿童身心发展产生影响的因素除了遗传之外，影响最为深刻的便是生活成长环境。其中，中小学后勤管理工作作为学校核心组成部分，主要进行学生教学活动之外的衣、食、住、行等方面的管理，而这些工作内容与学生的生活和学习息息相关，同样会对学生的身心发展产生影响。……