黄光伟

摘 要：数学课程在初中教育中的地位举足轻重。利用切实可行的教学策略能够提升数学教学的有效性，进而能够实现学生思维能力和数学成绩的提升。然而，数学知识毕竟是具有较强抽象性的，所以这导致了很多学生没有足够的积极性去学习数学，甚至对数学产生了抵触心理。如何改变这一现状，提升数学教学的有效性是当前很多初中教师所考虑的问题。主要就提升初中教学课堂教学有效性策略进行阐述。

关键词：初中；数学课堂；有效性

数学元素在人类生活的方方面面都能得到体现，无论是什么行业，或多或少都会涉及与数学有关的内容。这也就是说，学生如若想在日后的学习生活中取得良好的成绩，就一定要打好数学基础。更何况，初中本来也是学生打基础的重要时期，所以数学教师必须充分认识到初中数学对于学生将来发展的重要意义，积极改善自身的教学模式，努力创设更加高效的数学课堂，进而全方位提升学生的综合素质。

一、注重数学思想在教学过程中的渗透

数学与人们的生活息息相关，因此在平时的教学中，教师应就一些生活实例和时事新闻给学生举例。比如银行贷款、地铁时速、房屋面积，甚至是我国航空航天事业的发展等，这一切的一切都与数学有着密切的关系。教师利用这些例子，能够在很大程度上凸显数学对人类社会发展的作用，从而有利于激发学生学习数学的热情，与此同时还能培养学生的爱国主义精神，使得德育也能够渗透在日常的数学教学之中。……