依据课程内容,培养学生思维的严谨性
2018-07-28李静
神州·下旬刊 2018年7期
李静
摘要:创新型思维是教育的核心,严谨性思维是教育的生命底线。那么,我们该如何培养学生思维的严谨性呢?要提高学生思维的严谨性,必须严格要求,加强训练。
关键词:严谨性;熏陶;思维导图;审题;氛围
思维就是人的理性认识过程。所谓思维,是指人关于对象的理性认识过程,广义的可理解为,包括解决各种实际问题的思考过程。思维能力的高低,直接影响到思维能力的效果,因此,培养思维能力是非常关键的。而良好的思维能力主要包括思维的严谨性、深刻性、广阔性、灵活性和批判性。
创新型思维是教育的核心,严谨性思维是教育的生命底线。那么,我们该如何培养学生思维的严谨性呢?要提高学生思维的严谨性,必须严格要求,加强训练。
1、以身作则,潜移默化熏陶学生养成思维严谨的习惯
为推进全面依法治国战略部署,党的十九大要求加大 全民普法力度,建设社会主义法治文化,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。党的十八届四中全会提出白马王子法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。《青少年法治教育大纲》进一步明确,青少年法治教育要以宪法教育为核心。依据教育部《中小学法治教育专册教材编写建议,作为初中学段法治教育专册教材,八年级下册教材以宪法精神为主线,重点进行公民意识与国家意识的教育。
纵观全册书,严格规范,与宪法表述相一致,这就要求老师在上课前要对宪法有一个全面的认识,并做到心中有数。……
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