谢艳

摘 要 随着社会的发展，人们经济水平的提高，各行各业也发生了改变，教学方法和教学模式也随着时代的变化而变化。初中地理的教学方式逐渐的向生活化转变，在初中地理的教学过程中加入了生活元素，为了让学生在学习初中地理过程时，可以引入生活中的例子，加深对知识的理解，能够学到真正有用的地理，或者可以让学生对生活中的现象找到一个解释。一年来，教学改革刻不容缓的事情，课程生活化，有利于贴近学生的生活经历，引起学生共鸣，引起他们的注意力，还能够让学生将理论知识和生活实践相结合起来，利于理解课本的理论知识。本文主要分析初中地理生活化教学的认识与实践。

关键词 初中地理 生活化教学 认识 实践

中图分类号：G633.55 文献标识码：A

1初中地理生活化教学的重要性

生活中的很多现象都可以用课程里的知识解答，特别是初中地理。初中地理的很多理论知识都可以解答生活中的很多现象，比如说太阳为什么从东边起西边落，人们早上中午下午的影子为什么会长短不同，人在太阳底下为什么会有影子等等一些生活现象，学习了内容知识就要运用它来解答我们的疑难问题，为了加深学生的学习印象和提高学生的观察能力和理解能力，需要将初中地理课程生活化教学。

1.1激发学生的学习兴趣

初中地理课程，如果教师单纯的讲理论，没有引用生活例子，将会比较枯燥，难以引起学生的学习兴趣，但如果通过生活中的现象来引入课程理论知识将能够激发学生的好奇心，和提高学生课后的观察能力，从兴趣变成热爱学习。……