滕紫葳

摘 要 在高中音乐教学过程中，合唱教学的开展有助于培养学生的集体意识，真正提升学生的音乐素养，推动课堂教学向着多元化的道路不断前行。因此，为了更好的做好合唱教学，指导学生在聆听欣赏中掌握和声规律，学会在发声训练中形成声线层次，从而能够更好的掌握合唱技巧。

关键词 合唱教学；和声规律；声线层次

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）35-0157-01

合唱作为一种高雅的艺术，一直是高中音乐课堂教学的重要组成部分。在音乐课堂进行合唱教学时，需要高中生从节奏练习中培养多声意识，学会在聆听欣赏中掌握和声规律，在发声训练中形成声线层次，在无伴奏状态下训练发声音准，在器乐配合下掌握合唱要领，能够通过循序渐进的教学活动提高自身的合唱水平。

一、合唱教学在高中音乐课堂中的作用

有效培养学生的集体意识。众所周知，合唱教学是一种众人参与的音乐集体活动，需要教师、学生和器乐的相互配合，这样才能保证课堂教学的效果以及合唱教学的质量。在高中音乐课堂开展合唱教学，需要师生之间以及学生之间做到密切配合和无私合作，才能带给学生美的享受，真正培养学生在声乐、和声、声线、发声、情感等多方面的音乐素养，有效增强学生协调合作的能力。

新的《高中音乐课程教学标准》中指出：需要高中音乐教学加强合唱教学，积极培育学生在多声部音乐的艺术表现力，尽早拥有与他人合作演出的经验，有效培养学生的集体意识及协调、合作能力。……