万武根

摘 要：随着新课改的不断深入，为了使学生在兴趣中掌握更多的知识、技能，全面提升教育教学质量，高效课堂的构建便成了所有一线教育工作者面临的重要课题。结合实际教学经验，就初中数学高效课堂的构建策略展开了进一步探讨。

关键词：高效课堂；初中数学；构建策略

在新课程改革的背景下，教师应坚持以学生为主体的教学理念，摒弃以往传统的教学模式，尽可能地去消除学生对数学学习的抵触，通过创新教学方法等方面，让每一个学生都可在原有的基础上取得进步，产生数学学习兴趣、形成数学思维，从而完成初中数学高效课堂的构建。

一、认真备课，打造兴趣课堂

常言道“兴趣是最好的老师”，唯有对数学知识学习产生兴趣，学生才会自主学习。为了这一目标的顺利实现，教师不能再按照过去的教案千篇一律地进行教学，应多花心思研究教材，做好备课工作。在备课过程中，教师应注重把课本内较为无趣、枯燥的教学内容，转变得有趣且生动，使学生的学习兴趣得以有效激发。

例如，在教学“两点之间线段最短”和“两点之间有且只有一条直线”等关于线和点的内容时，往往数学教师都不太重视，几乎都是一带而过。为此，笔者在课堂教学过程中，都将之作为几何初识内容进行重点的讲解，我会让学生用折纸的方式，亲自动手将这些线条制造出来，或是将一些线条在纸上画出来展开比较。如此一来，便使得理论知识生动化、立体化，把课本之上静止的内容生动地呈现于自己手中，从而使学生学习知识的兴趣得到有效激发。……