蒋勇

摘 要：随着教育改革的推进，新课标也加紧改革的步伐，因此，高中课程的改革在一定程度上也推动了高中历史教育的发展。对于高中历史教学来说，教学方式的改革提高了高中生对历史这门课程的热情。教育的改革不仅提高了学生对历史课程的好奇心，而且这种教学方式也扩大了学生的知识面，丰富了学生知识的积累。教师在教学的过程中，应该密切关注现实，以此来分析历史，推动高中历史教学与现实生活的有机结合，提高学生的学习效率，从而提高整体的教学质量。

关键词：高中；历史；现实生活；有机结合

高中历史科目所学的内容涉及的方面较为广泛，知识框架比较复杂，而传统的教学方式只是让学生对知识点进行记忆，降低了学生对历史课程的积极性，降低了学习历史课程的效率。因此，高中历史教师应该转变教学观念，不再让学生去死记硬背知识点，要让学生对历史产生浓烈的兴趣，提高学习效率。这种教学方式将历史教学与现实生活相结合，不仅可以提高学生学习历史知识的兴趣，而且也大大提高了学生在课堂上的学习效率，真正让学生占据学习的主体地位，而不再是被强行灌输知识。

一、转变教学目标，将教学与现实生活有机结合

高中的历史知识与其他学科有些不同，知识点多且杂，若学生只靠记忆去学习历史知识，很难对历史知识点透彻地掌握，需要构建大的历史知识结构框架，以及能够将历史教学与现实生活有机结合。……