摘 要：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师的素质，重在师德。大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。面对新时代的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时，都必须在学识、能力、仪表等教育观念上不断完成自我更新。重塑新时代教师新形象。

关键词：新时代；教师；师德；中国梦

新时代教育方针告诉我们，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。方针明确了学生发展的方向，同时最重要的是方针提出了新时代对教师的高标准要求。在新时代背景下教师应具备哪些素养？

一、 育人为本 热爱学生

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱学生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。许多诗人把老师比喻为：“红烛、人梯、春蠶、铺路石”等，这些形象的比喻言简意赅的说明了教师这一职业精神的职业特点——无私、伟大。经验告诉我们，一位师德高尚的老师，不会只偏爱几个优秀的学生，而会用心去爱全体学生，会无私地用爱去赢得一切学生的信赖。我遇见这样一个学生，这学生是一个潜在生，留守儿童、单亲家庭，班上孩子说他有脏又臭，都不愿接近他。我了解情况后，经常给他买学习用品，上课关注他，只要发现他有一丁点的闪光点，我会马上在班上表扬他，渐渐地，他各方面开始有了进步，特别是作业书写方面最明显，经常把他的作业展示给大家同学，这样一次次为他树立信心。……