杨英惠

摘 要：阅读是语文教学和语文学习的重点，要想进一步提升语文学习能力，就必须让学生重视语文的阅读。在社会发展日新月异的今天、知识信息瞬息万变的当下，阅读大量 的有益书籍对提升中学生语文素养和塑造良好品格十分重要。毫不夸张地说，多读书，读好书，将使学生终身受益，能让学生在语文学习中厚积薄发，并在以后的生活学习中精于应用。本文旨在就群文阅读在语文阅读教学中厚积薄发的策略略谈一点自己的认识。

关键词：群文阅读；厚积薄发；精于应用

“厚积而薄发”出自苏轼关于读书作文的名言：“博观而约取，厚积而薄发。”厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。语文教学承担着引导学生积累语言的任务，语文教师必须重视学生的语言积累，要善于激励评价，激发学生浓厚的积累兴趣；授予积累的方法，培养良好的积累习惯；要构建不竭的积累动力，让学生体验成功，乐于积累，学会积累，适时运用，厚积薄发，精于应用。

当代作家赵丽宏说：“阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。”真正有学识者，不是记住很多死知识的人，而是积累了知识精粹的人。……