黄良友

摘 要：近些年来，随着科学技术的不断更新发展，多媒体技术作为一种教学辅助手段在高中阶段的教学课堂上发挥着极强的优势。数学作为一门与实际生活联系较为紧密的学科，它在高中阶段的教学过程是学生在老师的引导下研究如何解决数学问题、探索数学知识奥秘的过程，由此可知，高中数学有着一定的抽象性。因此，学生在进行高中数学的学习时仅仅依靠教师的讲解是不够的。而教师若是将多媒体技术融合到课堂中来便可以增强学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。本文主要是结合了一定的具体案例来探讨了高中数学课堂上多媒体技术的应用。

关键词：多媒體技术 高中数学 教学案例

引言

在当今的信息化时代背景下，高中数学课堂教学效率要想得以提高，教学质量若想得以提升，则必须要不断创新教学模式，引入行之有效的教学辅助手段譬如计算机、投影仪等多媒体设备来帮助学生更好的理解所学知识，继而突破数学教学难点、重点。多媒体信息技术在高中数学课堂上的有效应用可以为学生创造一种轻松愉悦的学习氛围，不断的激发学生的学习兴趣，从而让学生能够积极主动的去探究数学知识，最终扩大自身的知识层面。同时，它还能帮助教师有效的实现教学内容、目标、手段的有机融合，继而更好的在教学课堂上体现出新课程改革的理念。[1]

一、创设真实有效的教学情境，激发学生的学习兴趣