付智颖

摘 要：精品视频课程资源是课程建设的重要资源，对转变教育理念，丰富教学内容，革新教学方式起到了十分重要的作用，加强精品视频课程资源的共享应用能够提升人才培养质量，为社会发展提供更多高素质人才。为此，文章在阐述精品视频课程资源共享理论依据的基础上，结合视频课程资源在精品课程建设中作用和原则，为如何更好的发挥出精品视频课程资源在课程建设中的作用进行策略分析，旨在更好的促进课程建设发展。

关键词：精品视频课程资源 共享 利用 课程建设

在知识共享理念推动和信息化教育环境的打造下，开放教育资源活动逐渐发展起来，全球范围内的各个学校开始启动开放课程计划项目，形成了国际开放课件联盟。视频公开课作为一种重要的网络学习新模式，得到了人们的关注。但是受各个门户网站的冲击，国家精品课程建设无法满足所人人对学习型社会的需求，由此，教育部门在2011年4月启动了国家精品开放课程建设。国家精品开放课程建设借助互联网实现了对优质课程资源的有效传播，让更多人不受时间、地点限制的获取了学习资源，为学习型社会的打造提供了重要支持。[1]

一、精品视频课程资源共享和利用的理论依据

第一，创新推广理论。创新推广是对人类行为改变的本质解释，创新、推广也是人类社会进步的重要原因。精品视频课程资源是创新的重要成果，其创新发展的重要表现是课程资源的利用和推广。……