小学班主任德育教育工作的策略探析
2018-07-21杨卫友
新教育时代·教师版 2018年23期
杨卫友
摘 要:培养集德智体美劳于一身的高素质人才是国家发展,社会进步的重要动力。小学生是祖国的未来,他们每一习惯和意识的形成都决定着我国发展的趋向。小学教育阶段,知识教学的单方面展开无法满足学生个人的社会发展需求,还需配以德育教育,落实全面发展的教育方针。那么作为小学班主任,应如何实施德育教育呢?本文从小学德育教育的重要性入手,对如何开展德育教育提出了几点策略。
关键词:小学班主任 德育教育 策略
在教育理念和教学方针的大改革下,德育教育受到了越来越多的重视,在各个学科教学中都有所体现。作为班主任,更应该将德育教育渗透于日常的班级管理和教育工作中,从小培养学生的正确思想观念和良好行为习惯,为他们的终身发展打下坚实的素质基础。
一、小学德育教育的重要性
(一)德育教育有利于促进学生个性发展和身心健康
青少年的心是感性的,“爱”是最能引起他们达到全身心陶醉状态的情感体验,感受也最深。作为一个称职的班主任,应以学生为中心,将自己的情感融入到学生教育管理之中。常言道:“植树必培其根,种德者必先养其心”,通过德育教育不仅可以唤起学生的真诚,而且可以形成愉悦和谐的人际氛围,以消除学生孤独感,使他们感觉到集体的温暖,充分调动学生的积极性、主动性,有效地促进学生健康人格的形成和发展。人人都希望被人尊重,我们也常常教育学生,要想得到别人的尊重,必须首先尊重别人,正所谓“尊人者,人尊之”。……
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