林莉莎

摘 要：爱，远远不只是一种情感，它本身就包含着教育孩子的责任和智慧。爱孩子，既是教育职业的基本条件──从事教育工作，又是教育事业的最高境界境界──获得人生的幸福。

关键词：爱的教育 班主任工作 激发智慧 互相包容

人类最基本最本体的感情就是爱，家国之爱，父母之爱，夫妻之爱，师生之爱，朋友之爱，而自从人类教育起源之时也有了爱的教育。从古自今，不乏赞美师生之情的名言，著名的思想家司马迁说“经师易遇，人师难遇”，好的老师，一个充满爱心的老师更是可遇而不可求。

班主任作为与学生联系最紧密的一个教师群体，他们除了担任本科目的教学工作以外还负责学生在校的大小事务，事无巨细。班主任工作是繁琐而艰巨的，它的艰巨在于面对的是各具特点的学生个体，班主任需要在摸清学生的个体差异以后对症下药，因材施教。这就需要教育中要心存爱心和耐心，从而化解班主任工作中遇到的困难。在班主任工作用用爱去经营班级，爱的教育在班主任工作中有何作用和意义一直都是一线班主任正在探索和学习的方向。

一、如何理解爱的教育与班主任工作的结合

苏联教育家阿莫纳什维在他的书《孩子们，你们好》中写到：“谁爱儿童的叽叽喳喳生，谁就愿意从事教育工作；而谁爱儿童的叽叽喳喳已经爱得入迷，谁就能获得自己职业的幸福。”热爱是教育的前提，因为而爱所以从事，因为热爱而不知疲惫。……