姜海哲

摘 要：班级是学校的核心，是学校工作的重中之重。而如何管理好班级是班主任工作的艺术，这种艺术是有其方法和规律所循的。作为一名合格的班主任应该掌握有效的管理方法，艺术地处理好有关班级的事务，为学校工作做好后盾，保证学生的健康成长。

关键词：班级管理 互悦机制 奖励机制 家访机制

管理好班级可以遵循以下几种机制：

一、互悦机制

所谓“互悦”就是互相喜欢，你喜欢他，他就喜欢你，在教育上称为“互悦机制”。班主任在新接手一个班级的时候，首先需要对班级学生的自然情况做到了如指掌，这样才便于班主任针对不同家境的學生采取恰当的方法走进学生的内心世界，以便更好地引领学生。

而“互悦机制”是最有效的一种方法，每个学生都希望得到老师的认可和喜爱，尤其是新生。班主任老师应该学会用欣赏的眼光，发现学生身上的闪光点并予以恰当、及时的表扬，所谓“亲其师，信其道”。老师鼓励的目光、温和的语气、赞许的眼神都会给学生以喜悦的暗示，这些信息传递给学生，回馈给班主任老师的将是学生对老师的喜爱与尊敬。你投射出的一缕阳光，学生会反馈给你整个世界！

二、互惠机制

“互惠”在国际贸易中是指两国互相给予对方以贸易上的优惠待遇。它是作为两国之间确立起商务关系的一个基础，因此被称为“互惠原则”，也称对等原则，是WTO最为重要的原则之一。而这一原则应用于教育也是一个极好的教育机制，即“你给予我正能量，我还你以正能量。……