高中数学教学中培养学生创新思维的措施分析
2018-07-21董世清
新教育时代·教师版 2018年16期
董世清
摘 要:在新课程发展背景下,对高中数学学科提出更高要求,为其建设新目标,对学生的创新思维进行培养是非常关键的。因为培养学生的创新思维,能实现学生自主学生,也能主动参与到问题解决中。因此,在文章中,通过对高中数学中培养学生创新思维意义的分析,为其提出有效的执行措施,保证为教育工作者提供一定参考。
关键词:高中数学 学生 创新思维 措施
在高中数学教学中,一般是教师在台上进行讲解,台下学生各个姿态。教师已经习惯灌输式教学模式,为了改变这种状态,要为其提出合理的执行措施,并在高中数学教学中激发学生的学习兴趣,促进教学质量的稳定提升。
一、高中数学教学中培养学生创新思维的意义
数学知识在生活实践中,被广泛应用。人们生产生活的各个方面、各个环节,都需要数学知识,对其充分应用,也是社会积极发展的主要条件。在高中数学教学中,为了对学生进行培养,需要教师使用正确的教学方法和教学模式,将学生的创新思维培养作为重点,以促使现实发展意义的实现。具体上,其表现的意义表现在多个方面。第一,对学生的创新能力进行培养,能保证学生自身素养的提升,也能对他们的问题思考方向进行转变。第二,学生也能在问题思考中,对其充分应对,准确获得问题的思考方法和解决方法。第三,学生也能充分认识,体会到社会发展,并将学习的知识和生活实际进行结合,这样不仅能形成正确观念,也能对其积极探索,以促使创新精神的培养。……
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