曹文璐

摘 要：众所周知，农村相对于城市而言，其教育资源还是有所欠缺，教育环境还有待提高。农村孩子的语文写作能力有较大的提高空间，文章就是以如何在阅读中有效提高农村孩子的写作能力为研究中心，进而开展了一系列的研究，其目的在于通过运用阅读教程来提高农村学生的写作能力，进而推动农村教育的发展。

关键词：阅读 农村孩子 写作能力

一、农村孩子的写作能力的现状

随着我国经济的发展，教育问题得到了社会各界广泛的重视，尤其是农村教育。但是，就目前我国农村教育开展现状而言，部分农村地区孩子的写作能力较差，其主要表现为，写作过程中缺乏写作素材、用词不当，词不达意、以及写作过程中病句频繁出现、语序不当等。这主要原因是由于，一方面，农村教学资源受限，农村学生缺乏相应的写作基础，写作课程的开展没有达到教学目的，除此之外，部分老师的专业素养不足，有的老师甚至没有收到专业的培训，因而难以保证写作课堂可以顺利的开展；另一方面，农村学生由于其生活较为朴素，缺乏写作素材，进而导致其在写作过程中缺乏写作灵感，文章不新颖。总而言之，农村孩子的写作能力有待提高，写作现状差强人意，进而相关部门应给予充分的重视，并投入大量的师资资源，从而保证农村孩子写作课程可以顺利的开展，从而提高其写作能力。

二、促进农村孩子在阅读中有效提高写作能力的措施