李梦燕

摘 要：我国有着悠久灿烂的民族音乐文化，其源远流长、博大精深，千百年来成为滋养技工学校学生心灵的精神食粮。在技工学校音乐教学过程中，通过系统、专业地渗透民族音乐文化，无疑对于增强技工学校学生强烈的民族自豪感和民族自信心是大有助益的。本文结合技工学校音乐教学实际，系统阐述在音乐教学中弘扬和传承民族音乐文化的实施方法。

关键词：民族音乐文化 技工学校 音乐教学 弘扬 传承

民族音乐承载着源远流长的历史文化，传承着历久弥新的精神基因，是我国文化遗产中一笔极为珍贵的精神财富。作为我国教育体系的重要一环，民族音乐弘扬和继承了传统文化元素，进而使民族音乐文化在新时代发扬光大。[1]

一、构建以学生为主体的音乐课堂

众所周知，技工学校教学是国家职业教育体系的重要组成部分，技工学校阶段是学生未来职业发展打基础的时期。音乐作为技工学校教学体系中的一门基础性学科，具有深厚的民族文化积淀，同时对于培养技工学校学生崇高的道德境界和审美情趣有着至关重要的作用。一直以来，技工学校音乐教学往往单凭教师讲授知识点，缺乏师生互动尤其是学生参与课堂的机会。要在推行素质教育的过程中，积极组织并引导学生投身于音乐教学活动，不失时机地拓宽学生的眼界，构建以学生为主体、以加大学生课堂实践力度为目标的新型课堂，用以启迪学生的“音乐头脑”，帮助学生增进对民族音乐文化的认同，增强学生传承和弘扬优良民族音乐文化的热情和信心。……