[摘 要]我国民族音乐具有极其悠久的历史，并且在发展过程中还形成了独特的艺术风貌，成为了民族文化中一块不可或缺的部分，而学校的音乐教育则是民族音乐文化得以传承的关键所在，两者相辅相成，缺一不可。基于此，本文对民族音乐教育及其文化传承的关系进行了分析，并提出了加强学校音乐教育的对策，以期能够使我国民族音乐文化能够一直得以传承。

[关键词]音乐教育；民族音乐文化；文化传承

一、音乐教育与音乐传承

每个民族都有其专属音乐，一直以来，这些音乐都被各个民族视为宝贵的文化财产。从某种意义而言，音乐是一个民族情感的累积与传承，它记录了一个民族从诞生发展至今的喜怒哀乐，也寄托了一种文化的情思，其所涵盖的情感以及表达的精神往往便是这个民族的思想与灵魂。中华民族是一个历史极为悠久的古老民族，音乐文化是其中的一个重要组成部分，它是人们在长期的音乐实践过程中，经过总结而积淀下来的各种音乐元素，如乐理、乐谱、乐器、调式、乐律、节拍以及民族习惯、风格、气质、观念、情感、语言的集中反映。因此，民族音乐可以说是最富有完整人性内涵、最美、最富于民族个性形象与生活气息的音乐文化，它在很大程度上代表了民族的精神状态。若说民族文化是民族尊严、意志以及本性的标志，那么民族音乐文化则是民族文化的表现。通过一个民族的音乐，我们能够轻易得知该民族的文化，进而加深对该民族的了解；……