李杰 武义馨

摘 要：高校的辅导员队伍建设得到越来越多的重视。做好高校辅导员工作应坚持继承与创新相结合，提升高校辅导员职业能力要着重要准确把握高校辅导员的角色定位；要注重高校辅导员素质的全方位完善；要提高高校辅导员工作的科学化水；要提升工作创新水平。

关键词：高校辅导员 角色定位 职业能力 创新 提升

近年来，高校的辅导员队伍建设得到越来越多的重视。习近平总书记与北师大师生座谈号召全国广大教师做“四有”好教师，对高校辅导员工作提出了新的规范和新的要求。新形势下，高校辅导员实现深度内涵发展和广度外延发展亟待辅导员职业能力的提升。高校辅导员提升职业能力要在准确定位、提升素质、工作创新等不断深化完善，才能不断保证思想政治教育队伍的生机和活力，开创思想政治教育队伍的新局面。[1]

一、准确的高校辅导员角色定位

高校辅导员职业定位准确，对辅导员搞好千头万绪、忙碌繁杂的日常工作具有引导作用，对辅导员完善知识结构具有促进作用，对辅导员走上职业化、专业化发展道路具有鲜明的指导意义，是辅导员找到组织归属感、事业成就感的关键性因素。[2]

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。思想政治教育工作就是在做人的工作，辅导员开展思想政治……