邵敏清

摘 要：现阶段小学生在同伴交往方面出现越来越多不如人意的方面。研究显示，小学生在同伴交往方面存在认知欠缺。而现阶段小学生的心理发展特点让他们常常以自我为中心，他们都习惯于从自身的角度去看待、思考问题，从而导致他们的片面认识和评价事物；小学生情感和情绪变化很快，导致他们在同伴交往中产生情感障碍；而他们在同伴交往中缺乏社交技能，更加造成同伴交往关系紧张。如何促进小学生良好同伴交往关系值得探讨。

关键词：同伴交往 小学生 合作

一、小学生同伴交往出现的问题

1.不合群

在学校中我们经常会看到这种现象，每当下课，整个学校都会瞬间变得热闹起来，孩子们会做些游戏、或聚集在一块聊天。然而无论是哪所学校总会有那么个别或者一小部分人，他们既不愿意跟别的学生打闹，也不愿意和其他学生聊天，只是看着别人独自玩耍。他们似乎对周围的事物不感兴趣，对周围的人和事缺乏热情、不感兴趣。这些学生通常被称为“不合群的学生”。一般来说，小学生不合群情况的出现主要有四种情况，第一是独生子女家庭的小孩，由于他们从小周围的小伙伴就比较少，导致了其与他人沟通交往能力的欠缺；第二是性格天生比较内向的小孩，这类小孩内也羞怯、不善于表达个人情感，内向而导致不敢与人交往；第三是有些小孩子也许在过去交朋友的过程中曾遭受过挫折，导致与人交流沟通自信心受到打击.第四则是受到家长的影响，家长担心孩子被欺负，不良情况发生，从而限制了小孩与他人的交往。……