浅谈初中语文如何利用导学案进行有效导学
2018-07-21岑师娴
新教育时代·教师版 2018年23期
岑师娴
摘 要:在当今的新常态教育背景下,国家对义务教育中的的素质教育更为重要,在不断进行“减负”的教育思路下,怎样提高教学效率以及质量,是每个初中语文教师都要思考的问题,此时语文的导学案教学应运而生。本文通过对初中语文导学案教学思路进行深度解析,万望能给今后的初中语文教育工作者带来一定的借鉴作用。
关键词:初中语文 导学案 有效导学
一、导学案初中语文教学中的作用
(一)增进师生关系
初中语文教师可以通过导学案精心布置课堂情境以及课前预习,使师生之间的感情更加的深厚,同时通过各种课堂学习游戏对学生进行不着痕迹的知识点灌输,这样做的好处就是在悄无声息之间就可以将学生的课堂兴趣激发出来,转变成学生为主导的教学情境,同时在进行课堂游戏的同时,让学生把自己心中的问题提出来,让学生和学生之间先进行讨论,然后再由老师进行解惑,这对初中语文教学将起到事半功倍的效果。在日常教学中,导学案起到的是搭建师生之间即时有效沟通的桥梁作用,在教师与学生之间形成良好融洽的课堂氛围,是师生之间必不可少的精神财富。
(二)把握课堂节奏
通过在导学案中明确列出本节课中所出现的重难点,即有利于学生明确学习目标,在预习的过程中有选择的思考;也利于教师及时了解学生的疑难点,从而针对具体问题控制知识点的讲解详略。
对以往的课堂经验进行总结,同时将难点问题进行重点突破,在课堂的讲课时间安排上要做到松紧有致,在知识点的提出和讲解上要做到疏密有度,有效的把握课堂节奏,使课堂知识可以被学生更好的吸收。……
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